CARACTERISTICAS

1. El estudio sociológico es fundamentalmente moral, es decir, busca perfeccionar la conducta del hombre como ser social y a su vez la mejora de la sociedad. Este paradigma aplica también para la educación, sistema a través del cual se busca mejorar moralmente al hombre y la sociedad.   
2. Bajo ese objetivo predominantemente moral, la sociología de la educación posee un carácter provocador y crítico que induce y orienta con sus resultados cambios y transformaciones en la sociedad.
3. Pretende ser una disciplina explicativa y descriptiva, esencialmente, frente a otras, por lo que básicamente es un campo teórico-crítico.
4. 

   Concibe la vida del hombre en sociedad (la existencia de dos personas ya marcan los requisitos mínimos para que haya sociedad) y en ese orden analiza las posibilidades de mejora a partir de la educación.